![МАДОУ "Шарлыкский детский сад №4"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=14e54e712c3edeab94e126eeeda5c640&resize_mode=0&wm_m=0 "МАДОУ "Шарлыкский детский сад №4""){kind=icon}
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Перечень оборудования в группе общеразвивающей направленности детей 2 - 4 лет
|
Центр « Моя безопасность» Центр патриотического воспитания |
Альбомы: «Специальный транспорт» Набор дорожных знаков Плакаты: Правила дорожного движения. Правила безопасности Правила пожарной безопасности Виктор Логвинов: «На родине соловья» «Любовь к жизни» «От Михайловки до Шарлыка…» «Отчизны верные сыны» Фотоальбом «Шарлык - моя Родина» «Хлеб- всему голова» Наглядно-дидактическое пособие: «Национальные костюмы» Матрешка |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
Ширма Подушка Сухой бассейн |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
Сюжетно-ролевая игра «Семья» Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» Сюжетно-ролевая игра «Магазин» Сюжетно-ролевая игра «Больница» Сюжетно-ролевая игра «Ремонтник» Набор мебели Коляски Куклы маленькие Куклы большие Набор столовых приборов (ложки, вилки, нож, половник, шумовка, лопаточка и т.д.) Набор чайной посуды (блюдца, чашки) Набор хлебо-булочных изделий (круассан, хлеб, батон) Набор фруктов Набор овощей Корзинки Тазы Одежда для кукол по временам года Кроватка Постель для кроватки Утюги Гладильная доска Сковорода Чайник Скалки Ванночки Салфетница с салфетками Набор для уборки комнаты (совок, щетка) Игровой набор (яичница, сосиски, рыба, курица) Поднос Набор для парикмахерской (расческа, зеркало, резинки, ободок, сундучок и т.д.) Набор для игры в больницу, аптеку(укол, пузырьки, градусник и т.д.) |
|
Центр социализации Центр труда |
Набор для магазина (касса, весы, кошелек, деньги и т.д.) Сумочка Корзинка Развивающая игра-пазлы «Профессии» Наглядно-дидактическое пособие «Профессии детского сада» Плакат «Правила вежливости » Фартуки Колпаки Салфетницы Хлебницы |
|
Центр познания Центр природы |
Паспорт уголка природы Комнатные растения: -фикус -бегония -бальзамин -фуксия гибридная -колеус -роициссус Календарь природы Лейка Опрыскиватель Трудовой инвентарь: лопатка, грабли, палочка для рыхления Ведро маленькое Клеенка Иллюстрации по временам года Карточки:«Дикие кошки», «Инструменты», «Еда и напитки», «Герои зарубежных сказок», «Обитатели морей и океанов», «Бытовая техника», «Музыкальные инструменты», «Профессии», «Времена года» Лопатки для песка Таз Тряпочка для протирания листьев Фартуки Плакат «Времена года» Развивающая игра «Угадай сказку» Набор домашних животных и зверей Природный и бросовый материал: -шишки, ракушки, камушки Альбом: «Разные виды бумаги» Альбом: «Разные виды ткани» Лупа маленькая Баночки с разными видами материалов: песок, вода, глина, камешки, деревяшки, ракушки Воронка с колесом для песка и воды Таз с водой Таз с песком Игрушки мелкие для игры с водой Зеркальце для игр с солнечным зайчиком |
|
Центр математики Центр сенсорного развития |
Мозаика напольная «Полянка» Мозаика-пазлы «Черепашки» мини Мозаика круглая Пирамидки Шнуровки Пазлы «Пчелки», «Конек-Горбунок», «Жили у бабуси», «Ежик», «Волшебные подружки и их веселые зверюшки» Макси пазлы Контурные пазлы для малышей «Друзья» Домино «Маша и медведь», «Зверята» Счетный материал «Геометрическая мозаика» Доска двухсторонняя магнитно-маркерная с поддоном |
|
|
Центр по развитию речи |
Развивающие игры из серии «Мои первые знания»: « Времена года», «Фрукты. Ягоды. Овощи» Разрезные картинки «Времена года» Лото «Поиграем в магазин» Развивающая игра «Угадай сказку» |
|
|
Центр детской книги» |
Хрестоматия для детей 3-4 лет Сказки народов мира Книжки-малышки: «Лучшие сказки в стихах», «Любимые потешки», «Маленький бычок» Тексты песен «Раз, два, радуга» «Кукольная колыбельная», «Баиньки, заиньки», «Ладушки у бабушки», «Два жадных медвежонка», «Кто из сказки к нам пришел», «Я росту» |
|
|
Центр творчества |
Кисточки, альбомы, ножницы, пластилин, непроливайки- стаканчики, цветные карандаши, фломастеры, стаканы пластмассовые для карандашей, трафареты, цветные мелки, салфетки из бумаги, клеенки, цветная бумага, картон цветной, картон белый, раскраски, клей-карандаши, доски для пластилина, гуашь, краски, точилки, подставки для кисточек, трафареты для работы с пластилином, стеки |
|
|
Центр конструирования |
Деревянные настольные конструкторы Набор строительного материала Конструкторы из серии «Лего» Набор строительных материалов |
|
|
Центр музыкального развития Центр самовыражения |
Музыкальные инструменты: гитары, погремушки, бубны, металлофон, ложки деревянные, гармошка, механическое пианино Платочки Н/и: «Теремок», Сказка на магнитах «Красная шапочка» Ширма Пальчиковый театр Маски животных, птиц, овощей Сказки (ассоциации) Комплект костюмов: доктор, продавец, парикмахер, полицейский, медведь, лиса, бабочка Платочки Косынки |
|
Центр здоровья и физического развития |
Флажки Мячи разного размера Скакалки, кегли Мешочки для метания с разными наполнителями Ленты разноцветные Шарики Ведро под шарики Обручи Ракетки для бадминтона Наглядно- дидактические картинки «Виды спорта» |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
Ростомер Плакат «Уроки безопасности» Стенд-гармошка «ЗОЖ» |
Перечень оборудования в группе общеразвивающей направленности детей 4-5 лет
|
Социально-коммуникативное развитие |
|
|
Центр « Моя безопасность» |
Дидактическая игра «Профессии, Лото дорожные знаки ,транспорт. Т.Ворокута «Басенки безопасенки» |
|
Центр дежурства |
фартуки, колпаки, салфетницы, хлебницы, панно «Виды дежурства» с именами детей группы |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
ширма, карточки для психологической разгрузки детей |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
«Парикмахерская», «Больница», «Магазин», куклы маленькие и большие, набор столовых приборов, набор чайной посуды ,набор фруктов и овощей, утюг, одежда для кукол по временам года, сковорода ,кастрюля.чайник детские. |
|
Центр патриотического воспитания |
флаг, плакаты РФ, наглядно-дидактическое пособие: «Национальные костюмы народов России» |
|
Центр конструирования |
деревянные настольные конструкторы, набор строительного материала (кубики, короткие и длинные пластины), лего мелкий, Лего крупный |
|
Познавательное развитие |
|
|
Центр природы |
паспорт уголка природы, комнатные растения: Фиалки, Хлорофитум , Толстянка, календарь природы, лейка,опрыскиватель, иллюстрации по временам года, карточки «Птицы», фигуры«Дикие и домашние животные |
|
Центр экспериментирования |
природный и бросовый материал: шишки, камни, песок, ракушки. |
|
Центр математики Центр познания |
Н/И: «Геометрические фигуры», «Учим формы и фигуры», «Ассоциации», «Чей домик», «Важные профессии», «Времена года»,»Что откуда почему» , пазлы Самолет, Ракета, лото: Транспорт, Дорожные знаки ,Азбука в картинках, Первые предметы ,Для малышей, Домашние животные. |
|
Речевое развитие |
|
|
Центр по развитию речи |
хрестоматия для детей 4-5 лет, русские народные сказки.Ш.Перро «Красная Шапочка»,Т.Ворокуты «Басенки безопасенки» |
|
Центр детской книги |
Д.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», К. Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе» |
|
Центр самовыражения |
ширма – фланеллеграф, домашний кукольный театр «Русские народные сказки» маски животных, героев русско-народных сказок |
|
Художественно – эстетическое развитие |
|
|
Центр творчества деятельности |
кисти, альбом, пластилин, непроливайки – стаканчики, цветные карандаши, акварельные краски, трафареты, цветная бумага, цветной картон, раскраски, доски для пластилина, ножницы, гуашь |
|
Центр музыкального развития |
музыкальные инструменты: бубен, барабан, марокасы, альбом «Портреты русских композиторов» |
|
Физическое развитие |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
скакалка, кегли, обручи, мячи, спортивная дорожка, шнур, мешочки с песком, настольно печатные игры «полезные продукты», плакат «Веселая зарядка» |
Перечень оборудования
в группе общеразвивающей направленности детей 5-6 лет
|
Социально –коммуникативное развитие |
|
|
Центр « Моя безопасность» |
Лото «Дорожные знаки», Книги – раскладушки «Осторожно, огонь» |
|
Центр дежурства |
Фартуки, колпаки , салфетницы, плакат «Сегодня дежурят» с именами детей группы |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
Ширма с занавесками, стол, кресло |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
Контейнер с аксессуарами для сюжетно- ролевой игры «Семья»- куклы маленькие и большие, кроватка, утюг, коляска. Сюжетно-ролевая игра «Кухня»- набор столовых приборов (ложки, вилки, нож, и т.д. Набор чайной посуды (блюдца, чашки), кастрюльки, чайник сковорода, газовая плита. Набор фруктов и овощей. Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» -набор (расчески, зеркало, резинки, детские бигуди, фен. Сюжетно-ролевая игра «Магазин» - сумочка детская, касса, весы, набор овощей и фруктов. Сюжетно-ролевая игра «Больница»- укол, грелка, лоток для инструментов, грелка. |
|
Центр патриотического воспитания |
Материал для ознакомления с историей, культурой и бытом родного края, России и народов мира- энциклопедии, познавательная литература, российская символика (фотография флага и герба), портрет президента, стенд «Мое родное село Шарлык. |
|
Центр конструирования |
Настольные конструкторы («Лего» крупный и мелкий, липучки, пластмассовый конструктор – «Строительная и лунная техника»).Напольные мягкие модули для построек. |
|
Познавательное развитие |
|
|
Центр природы |
Стенд «Уголок природы». Иллюстрации «Времена года». Растения: хлорофитум, фиалка. Подворье с домашними и дикими животными. Природный материал: |
|
шишки, грецкие орехи. Инвентарь по уходу за комнатными растениями : лейка, опрыскиватель, палочка для рыхления, клеенка, тряпочки для протирания листьев. Муляжи фруктов и овощей, набор для рыбалки. |
||
|
Центр экспериментирования |
Пластмассовые стаканчики, пластмассовые ложечки, трубочки, ведерки, контейнеры с разными видами материалов (песок, гравий, сахар, камни, баночки с крышками, баночки с разными крупами). |
|
|
Центр познания |
Наглядно-дидактические пособия из серии «Мир в картинках»( животные, птицы, мебель. транспорт), лото « Бабочки», пазлы «Знакомимся с птицами», настольные игры из серии «Играем и учимся»- «Чей малыш?», «Геометрические фигуры»,домино «Фрукты». |
|
|
Центр математики |
«Контуры», «Фигуры», «Цифры», развивающие пазлы,«Ассоциации» (циферки), «Пазлы» (счет, цвет, формы), «Подбери по цвету и форме», пазлы разные, мозайка, счетные палочки, счеты, раздаточный материал по математике (цифры, геометрические фигуры, пеналы). |
|
|
Речевое развитие |
||
|
Центр по развитию речи |
Настенный алфавит, рабочие тетради для подготовки к обучению грамоте и подготовки руки к письму |
|
|
Центр детской книги |
Большая книга сказок-мультфильмов, В.Берестов «Как хорошо уметь читать…», Э. Успенский «А может быть ворона…», сказки – мультфильмы В. Сутеева, Хрестоматия для маленьких, Хрестоматия для чтения детям 5-6 лет (По ФГОС) |
|
|
Центр самовыражения |
Театральная ширма, пальчиковый театр для сказок « Волк и семеро козлят», « Репка», «Курочка ряба» Комплект костюмов (доктор, продавец), маски животных. |
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
||
|
Центр творчества |
Оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности |
|
|
(карандаши, краски, кисточки, альбомы для рисования и изготовления поделок, трафареты, бумажные салфетки. Оборудование для аппликаций (ножницы, цветной картон, цветная бумага, клей – карандаш для каждого ребенка, белый картон). Оборудование для лепки ( пластилин, доски для лепки, стеки.) |
|
|
Центр музыкального развития |
Музыкальные инструменты (колокольчики, бубны, погремушки) |
|
Физическое развитие |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
Оборудование для организации самостоятельной двигательной активности детей, развитие меткости, ловкости, координации движений и других физических качеств : мячи разного диаметра, спортивные палочки, обручи, скакалки, кегли, мягкие коврики. Оборудование для оздоровительных и закаливающих мероприятий ( ребристые доски, тактильные коврики, массажные кочки) |
Перечень оборудования в группе общеразвивающей направленности детей 6-7 лет
|
Социально-коммуникативное развитие |
|
|
Центр « Моя безопасность» |
Макет ПДД, дидактическая игра «Професии», «Знаки на дорогах», дорожная азбука, |
|
Центр дежурства |
фартуки, колпаки, салфетницы, хлебницы, панно «Виды дежурства» с именами детей группы |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
ширма, карточки для психологической разгрузки детей |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
«Парихмахерская», «Больница», «Магазин», куклы маленькие и большие, набор столовых приборов, набор чайной посуды, набор хлебо-булочных изделий,набор фруктов и овощей, утюг, одежда для кукол по временам года, сковорода детская |
|
Центр конструирования |
деревянные настольные конструкторы, набор строительного материала (кубики, короткие и длинные пластины), лего мелкий, каски |
|
Центр патриотического воспитания |
флаг, плакаты РФ, наглядно-дидактическое пособие: «Национальные костюмы народов России» |
|
Познавательное развитие |
|
|
Центр природы |
комнатные растения: рео, хлорофитум, календарь природы, лейка, опрыскиватель, иллюстрации по временам года, карточки «Птицы», фигуры«Дикие и домашние животные |
|
Центр экспериментирования |
природный и бросовый материал: шишки, ракушки, колбы на подставке, пластмассовые стаканчики, ложки, баночки с крышкой, трубочки |
|
Центр математики Центр познания |
«Геометрические фигуры». Демонстрационный материал «Цифры». Часы с круглым циферблатом и стрелками, лабиринт, наборы цифр и букв на магнитах, математические наборы. Д/и «Разложи матрешки по порядку», «Составь число». Н/И: «Геометрические фигуры», «Учим формы и фигуры», «Ассоциации», мозайка, пазлы, лото |
|
Речевое развитие |
|
|
Центр по развитию речи |
хрестоматия для детей 6-7 лет, русские народные сказки |
|
Центр детской книги |
Д.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», К. Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Андрей Усачѐв «Битва на подушках», Н.А. Некрасов « Мужичок с ноготок», |
|
Центр самовыражения |
ширма – фланелеграф, домашний кукольный театр «Русские народные сказки», маски животных, |
|
героев русско-народных сказок |
|
|
Художественно – эстетическое развитие |
|
|
Центр творчества |
кисти, альбом, пластилин, непроливайки – стаканчики, цветные карандаши, акварельные краски, трафареты, цветная бумага, цветной картон, раскраски, доски для пластилина ножницы, гуашь |
|
Центр музыкального развития |
музыкальные инструменты: бубен, барабан, марокасы, альбом «Портреты русских композиторов» |
|
Физическое развитие |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
скакалка, палки гимнастические, кегли, обручи, мячи, спортивная дорожка, шнур |
|
настольно печатные игры «полезные продукты» |
|
Перечень оборудования в разновозрастной группе общеразвивающей направленности детей 1,5 - 3 лет
|
Центр «Моя безопасность» Центр патриотического воспитания |
|
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
|
|
Центр сюжетно-ролевых игр |
|
|
Центр познания Центр природы Центр экспериментирования |
Песочный набор (ведро, ситечко, совок, грабли, лейка формочки: краб, ракушка) |
|
Центр математики Центр сенсорного развития |
|
|
Центр по развитию речи |
«Времена года», «Фрукты. Ягоды. Овощи»
|
|
Центр детской книги» |
«Ладушки у бабушки», «Два жадных медвежонка», «Кто из сказки к нам пришел», «Я росту»
«Любимые потешки», «Маленький бычок»
|
|
Центр творчества |
карандашей, трафареты, цветные мелки, салфетки из бумаги, клеенки, цветная бумага, картон цветной, картон белый, раскраски, клей- карандаши, доски для пластилина, гуашь, краски, трафареты для работы с пластилином, стеки |
|
Центр конструирования |
|
|
Центр музыкального развития Центр самовыражения |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
|
Перечень оборудования в разновозрастной группе общеразвивающей направленности детей 3-5 лет
|
Социально-коммуникативное развитие |
|
|
Центр « Моя безопасность» |
Дидактическая игра «Профессии, Лото дорожные знаки, транспорт. Плакат: Дорожные знаки. Наглядно- дидактическое пособие - «Транспорт» |
|
Центр дежурства |
фартуки, колпаки, салфетницы, хлебницы, панно «Виды дежурства» с именами детей группы |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
ширма, карточки для психологической разгрузки детей, семейный фото альбом, кубик настроения, телефон, клубочки |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
«Парикмахерская», «Больница», «Магазин», «Гараж», куклы маленькие и большие, набор фруктов и овощей, набор столовых приборов, набор чайной посуды , утюг, одежда для кукол по временам года, сковорода ,кастрюля, чайник детские. |
|
Центр патриотического воспитания |
флаг, плакаты РФ, Фотоальбом «Шарлык - моя Родина», наглядно-дидактическое пособие: «Национальные костюмы народов России» |
|
Центр конструирования |
Лего крупный, деревянные настольные конструкторы, лего мелкий, набор строительного материала (кубики, короткие и длинные пластины). |
|
Познавательное развитие |
|
|
Центр природы |
Карточки «Птицы», фигуры «Дикие и домашние животные, паспорт уголка природы, комнатные растения: хлорофитум , рео, календарь природы, лейка, опрыскиватель, иллюстрации по временам года. |
|
Центр экспериментирования |
природный и бросовый материал: шишки, камни, песок, ракушки. |
|
Центр математики Центр познания |
Н/и: «Геометрические фигуры», «Учим формы и фигуры» Д/и «Важные профессии», «Ассоциации», «Чей домик», «Времена года», «Что откуда почему», пазлы «цветы», Ракета, лото: Транспорт, Дорожные знаки, Домашние животные. |
|
Речевое развитие |
|
|
Центр по развитию речи |
Русские народные сказки. Ш.Перро «Красная Шапочка», Т.Ворокуты «Басенки безопасенки» |
|
Центр детской книги |
Д.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», К. Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Э. Успенский «А может быть ворона…», сказки – мультфильмы В. Сутеева, |
|
Центр самовыражения |
Кукольный театр «Русские народные сказки» маски животных, героев русско-народных сказок |
|
Художественно – эстетическое развитие |
|
|
Центр творчества деятельности |
кисти, альбом, пластилин, непроливайки – стаканчики, цветные карандаши, акварельные краски, трафареты, цветная бумага, цветной картон, раскраски, доски для пластилина, ножницы, гуашь |
|
Центр музыкального развития |
музыкальные инструменты: бубен, барабан, маракасы, альбом «Портреты русских композиторов» |
|
Физическое развитие |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
скакалка, кегли, обручи, мячи, спортивная дорожка, шнур, мешочки с песком, настольно печатные игры «полезные продукты», плакат «Веселая зарядка» |
Перечень оборудования
В разновозрастной группе общеразвивающей направленности детей 5-7 лет
|
Социально – коммуникативное развитие |
|
|
Центр « Моя безопасность» |
Лото «Дорожные знаки», Книги –раскладушки «Осторожно, огонь», Макет ПДД, дидактическая игра «Профессии», «Знаки на дорогах», дорожная азбука |
|
Центр дежурства |
Фартуки, колпаки , салфетницы, плакат «Сегодня дежурят» с именами детей группы |
|
Центр психологической разгрузки «Уголок уединения» |
Ширма с занавесками, стол, кресло, карточки для психологической разгрузки детей |
|
Центр сюжетно ролевых игр |
Контейнер с аксессуарами для сюжетно-ролевой игры Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская» -набор (расчески, зеркало, резинки, детские бигуди, фен. Сюжетно-ролевая игра «Магазин» -сумочка детская, касса, весы, набор овощей и фруктов. «Семья»- куклы маленькие и большие, кроватка, утюг, коляска. Сюжетно-ролевая игра «Кухня»- набор столовых приборов (ложки, вилки, нож, и т.д. Набор чайной посуды (блюдца, чашки), кастрюльки, чайник сковорода, газовая плита. Набор фруктов и овощей. Сюжетно-ролевая игра «Больница»- укол, грелка, лоток для инструментов, грелка. |
|
Центр патриотического воспитания |
Материал для ознакомления с историей, культурой и бытом родного края, России и народов мира- энциклопедии, познавательная литература, российская символика (фотография флага и герба), портрет президента. |
|
Центр конструирования |
Настольные конструкторы («Лего» крупный и мелкий, пластмассовый конструктор –«Строительная техника»).Напольные мягкие модули для построек. |
|
Познавательное развитие |
|
|
Центр природы |
Стенд «Уголок природы». Иллюстрации «Времена года». Растения: хлорофитум, рео. Подворье с домашними и дикими животными. Природный материал: шишки, грецкие орехи. Инвентарь по уходу за комнатными растениями: лейка, опрыскиватель, палочка для рыхления, клеенка, тряпочки для протирания листьев. Муляжи фруктов и овощей, набор для рыбалки. |
|
Центр экспериментирования |
Пластмассовые стаканчики, пластмассовые ложечки, трубочки, ведерки, контейнеры с разными видами материалов (песок, гравий, сахар, камни, баночки с крышками, баночки с разными крупами). |
|
Центр познания |
Наглядно-дидактические пособия из серии «Мир в картинках» (животные, птицы, мебель. транспорт), лото «Профессии», пазлы «Знакомимся с птицами», |
|
настольные игры из серии «Играем и учимся»- «Чей малыш?», «Геометрические фигуры», домино «Фрукты». |
|
|
Центр математики |
«Контуры», «Фигуры», «Цифры», развивающие пазлы, «Ассоциации», «Пазлы» (счет, цвет, формы), «Подбери по цвету и форме», пазлы разные, мозаика, счетные палочки, счеты, раздаточный материал по математике (цифры, геометрические фигуры, пеналы). |
|
Речевое развитие |
|
|
Центр по развитию речи |
Настенный алфавит, рабочие тетради для подготовки к обучению грамоте и подготовки руки к письму |
|
Центр детской книги |
Д.Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки», Андрей Усачёв «Битва на подушках», Н.А. Некрасов « Мужичок с ноготок», большая книга сказок-мультфильмов, В.Берестов «Как хорошо уметь читать…», Э. Успенский «А может быть ворона…», сказки – мультфильмы В. Сутеева, Хрестоматия для маленьких. |
|
Центр самовыражения |
Театральная ширма, пальчиковый театр для сказок «Волк и семеро козлят», « Репка», «Курочка ряба» Комплект костюмов (доктор, продавец), маски животных. |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
|
Центр творчества |
Оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности (карандаши, краски, кисточки, альбомы для рисования и изготовления поделок, трафареты, бумажные салфетки. Оборудование для аппликаций (ножницы, цветной картон, цветная бумага, клей – карандаш для каждого ребенка, белый картон). Оборудование для лепки (пластилин, доски для лепки, стеки.) |
|
Центр музыкального развития |
Музыкальные инструменты (колокольчики, бубны, погремушки) |
|
Физическое развитие |
|
|
Центр здоровья и физического развития |
Оборудование для организации самостоятельной двигательной активности детей, развитие меткости, ловкости, координации движений и других физических качеств: мячи разного диаметра, спортивные палочки, обручи, скакалки, кегли, мягкие коврики. Оборудование для оздоровительных и закаливающих мероприятий ( ребристые доски, тактильные коврики, массажные кочки) |
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Сведения об объектах для проведения практических занятий
МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4»
В МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» оборудованы следующие помещения для проведения практических занятий: методический кабинет.
|
Методический кабинет |
Работа педагогов с методической литературой, компьютером, интернет- ресурсами. Консультации для педагогов Выставки методической литературы. |
Компьютер Библиотека методической литературы, Наглядно- демонстрационные пособия. Стол Стулья |
|
Сенсорная комната |
Проведение практических занятий. |
|
По адресу ул. Фрунзе д.17 оборудовано 4 прогулочных участка, по адресу пер. Малый зд.1 оборудовано 3 прогулочных участка, по адресу с. Кармалка, пер. Банный д.2 пом.1 оборудован 1 прогулочный участок в разновозрастной группе, все участки предназначены для наблюдения, игровой деятельности, самостоятельной двигательной деятельности, индивидуальной работы, прогулки, трудовой деятельности с детьми. На участках размещено следующее оборудование: 8 теневых навесов, горки, малые архитектурные формы, качели, песочницы, скамейки и столы для детей.
Наличие оборудованных библиотек
Библиотечный фонд муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Шарлыкский детский сад № 4»
В соответствии с законом РФ «Об образовании в Российской федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ ст.18 в целях обеспечения реализации образовательной программы дошкольного образования в МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» сформирована библиотека. Библиотечный фонд укомплектован печатными, электронными учебными изданиями ( включая учебные пособия)методическими изданиями по всем входящим в реализуемую образовательную программу дошкольного образования МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» образовательным областям. Библиотека расположена в методическом кабинете, оснащена оборудованием, обеспечивающим свободный доступ к сети Интернет, работу с компьютером, принтером.
Для педагогов МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» обеспечен доступ к образовательным информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям.
Деятельность библиотеки регламентируется нормативно – правовым актом
«Положение о бесплатном пользовании библиотеками и информационными ресурсами, порядке доступа педагогических работников к учебным и методическим материалам, материально техническим средствам обеспечения образовательной деятельности в МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4»
Печатные учебные издания
- В. С. Мухина Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для вузов. - М.: Издательский центр «Академия», 2000г.
- Н. В. Шайдурова. «Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста».- Москва Сфера, 2008г.
- Т. С. Комарова, О. Ю. Филлипс «Эстетическая развивающая среда в ДОУ».
«Педагогическое общество России» - Москва, 2005г.
- О. С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников». - Москва Сфера, 2004г.
5 М. Б. Зацепина, Т. В. Антонова «Праздники и развлечения в детском саду».- М.:
«Мозайка-Синтез», 2008г.
- Степаненкова Э.Я. теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова. 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.
- Бачина О.В., Коробова Н.Ф. Пальчиковая гимнастика с предметами. Определение ведущей руки и развитие навыков письма у детей 6-8 лет: Практическое пособие для педагогов и родителей. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:АРКТИ, 2007.
- Справочник воспитателя детского сада. 120 ответов на самое волнующие вопросы/ Составители: В.Д. Соколова, К.П. Красникова. -–.: ООО « Издательство АСТ», 2002.
- Настольная книга воспитателя детского сада. \ Автор- составитель Честнова Н.Ю. – Ростов н/Д: феникс, 2005.
- Н.В. Нищева «Обучение грамоте детей дошкольного возраста». – Санкт- Петербург, ООО «Издательство», 2015г.
- Работа с детьми в летний период. Методическое пособие / Авт.-сост. Н.М. Кислова.- ТЦ Сфера, 2007.
- Коджаспирова Г.М.,Коджаспиров А.Ю. словарь по педагогике.- Москва: МКЦ
«МарТ»;Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»,2005.
Учебно-методическое обеспечение образовательной программы дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного
учреждения «Шарлыкский детский сад № 4»:
-
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
- . Алямовская В.Г., Белая К.Ю., «Беседы о поведении ребѐнка за столом», –М.: ТЦ Сфера, 2017;
- Буре Р.С. Социально-нравственное воспитание дошкольников. Для занятий с детьми 3-7 лет- М.: Мозаика-Синтез,
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
2014;
- Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для детей 2-7 лет. –М.:Мозаика-Синтез, 2014 г.
- Н.С. Голицына, ОБЖ для старших дошкольников. Система работы. М.,:
«Скрипторий 2003», 2015;
- И.А. Лыкова, В.А. Шипунова, Дорожная азбука. Детская безопасность: учебно - методическое пособие для педагогов.
–М.: Издательский дом «Цветной мир», 2015;
- Саулина Т. Ф, Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения. Для занятий с детьми 3-7 лет. ФГОС. . –
М.: Мозаика-Синтез, 2014 г.
- Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность. Учебное пособие по ОБЖ для старшего дошкольного
возраста. СПб.,: ООО «Издательство «Детство -Пресс», 2017;
- Шорыгина Т.А., Беседы о профессиях. Методическое пособие. Трудовые сказки.- М.: ТЦ Сфера, 2017;
- Шорыгина Т.А Беседы о правилах дорожного движения с детьми 5-8 лет.Сфера, 2016 .
- Шорыгина Т.А., Безопасные сказки. Беседы с детьми о безопасном поведении дома и на улице.- М.: ТЦ Сфера, 2016;
- Шорыгина Т.А., Трудовые сказки. Беседы с детьми о труде и профессиях.- М.: ТЦ Сфера, 2016;
- Алябьева Е.А., Дни этики в детском саду. Планирование, игры, сказки, стихи. -М.: ТЦ Сфера, 2017;
- Шорыгина Т.А., Беседы о экономике. Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2017;
- Петрова В.И, Ступельник Т.Д Этические беседы с дошкольниками. Для занятий с детьми 4-7 лет. ФГОС.. Мозаика-Синтез, 2015 г.
- Федорова Е.И., Родные сказки. Беседы с детьми о родной земле. - М.: ТЦ Сфера, 2017;
- Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф., «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» для занятий с детьми 2-3 лет,
вторая группа раннего возраста группа. –М.: Мозаика –ситнтез, 2016;
- Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф., «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» для занятий с детьми 3-4 лет, младшая группа. –М.: Мозаика –ситнтез, 2017;
- Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф., «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» для занятий с детьми 4-5 лет, средняя группа. –М.: Мозаика –ситнтез, 2017;
- Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф., «Социально-коммуникативное развитие дошкольников» для занятий с детьми 5-6 лет, старшая группа. –М.: Мозаика –ситнтез, 2017;
- Игровая деятельность в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет.. ФГОС. Губанова Н. Ф. М.:Мозаика-Синтез,2015г
- Развитие игровой деятельности. Средняя группа. ФГОС. Губанова Н. Ф. -М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
Образовательная область «Познавательное развитие»
- Алябьева Е.А., Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5-7 лет. – М.:ТЦ Сфера, 2017
- Шорыгина Т.А., Беседы о насекомых с детьми 5-8 лет, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шорыгина Т.А., Беседы о том кто где живѐт, -М.:ТЦ Сфера, 2016.
- Шорыгина Т.А., Познавательные сказки. Беседы с детьми о Земле и еѐ жителях, - М.:ТЦ Сфера, 2016.
- Шорыгина Т.А., Беседы о Великой Отечественной войне, -М.:ТЦ Сфера, 2016.
- Шорыгина Т.А., Беседы о временах года, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шорыгина Т.А., Беседы об изобретениях и открытиях, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шорыгина Т.А., Беседы о хлебе, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шорыгина Т.А., Беседы о бытовых электроприборах, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шорыгина Т.А., Понятные сказки. Беседы об игрушках, растениях и животных, - М.:ТЦ Сфера, 2017. ( 2 шт).
- Шорыгина Т.А., Беседы о человеке с детьми 5-8 лет, -М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Шапиро А.И. Первая научная лаборатория. Опыты, эксперименты, фокусы и беседы с дошкольниками. -М.:ТЦ
Сфера.,Спб.: Образовательные проекты. 2017.
13 Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. ФГОС. Веракса Н. Е.,
- Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром. Для занятий с детьми 4-7 лет. ФГОС. Павлова Л.
- Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 2-3 лет. ФГОС. Соломенникова О.А. -М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.
- Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 3-4 лет. ФГОС. Соломенникова О.А. - М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 4-5 лет. ФГОС. Соломенникова О.А. -М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 5 – 6 лет. ФГОС. Соломенникова О.А. М.: -Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Ознакомление с природой в детском саду. Для занятий с детьми 6-7 лет. ФГОС. Соломенникова О.А. -М.: Мозаика-Синтез, 2017 г.
- Ознакомление с предметным и социальным окружением. Для занятий с детьми 3-4 лет, Дыбина О.В., -М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Ознакомление с предметным и социальным окружением. Для занятий с детьми 4-5 лет, Дыбина О.В.,- М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Ознакомление с предметным и социальным окружением. Для занятий с детьми 6-7 лет, Дыбина О.В., -М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Николаева С.Н., Календарь сезонных наблюдений. Ознакомление дошкольников с миром природы. 5-7 лет. М.: Мозаика-синтез,2017;
|
24. Формирование элементарных математических представлений, |
для |
детей |
3-4 |
|
лет, Помораева И.А., Позина В.А., -М: Мозаика-Синтез, 2014 г. 25. Формирование элементарных математических представлений, |
для |
детей |
4-5 |
|
лет, Помораева И.А., Позина В.А., -М: Мозаика-Синтез, 2014 г. |
|||
|
26. Формирование элементарных математических представлений, |
для |
детей |
5-6 |
|
лет, Помораева И.А., Позина В.А., - М: Мозаика-Синтез, 2014 г. 27. Формирование элементарных математических представлений, |
для |
детей |
6-7 |
|
лет, Помораева И.А., Позина В.А., - М: Мозаика-Синтез, 2015 г. |
- Математика для дошкольников: Старшая группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
- Математика для дошкольников: Подготовительная к школе группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
Образовательная область «Речевое развитие»
- Гербова В. В., Развитие речи в детском саду: Младшая группа. (3-4 года), ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2015 г;
- Гербова В. В., Развитие речи в детском саду: Средняя группа. (4-5 лет), ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2016 г;
- Гербова В. В., Развитие речи в детском саду: Старшая группа. (5-6 лет), ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2016 г;
- Гербова В. В., Развитие речи в детском саду: Подготовительная к школе группа. (6-7 лет), ФГОС. – М.: Мозаика-Синтез, 2015 г;
- Развитие речи у дошкольников: Старшая группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
- Развитие речи у дошкольников: Подготовительная к школе группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
- Уроки грамоты для дошкольников: Старшая группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
- Уроки грамоты для дошкольников: Подготовительная к школе группа. Дарья Денисова, Юрий Дорожин.
- Ушакова О.С., «Скажем правильно». Речевые игры и упражнения для детей 4-7 лет,
- М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Ушакова О.С., «Давай расскажем». Речевые игры и упражнения для детей 3-5 лет, - М.:ТЦ Сфера, 2017.
- Ушакова О.С., «Давай отгадаем». Речевые игры и упражнения для детей 4-6 лет, - М.:ТЦ Сфера, 2017.
4. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- Куцакова Л.В., Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2016г..
- Комарова Т.С., Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа (3-4 года). ФГОС. –М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Комарова Т.С., Изобразительная деятельность в детском саду, средняя группа (4-5 лет). ФГОС. –М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Комарова Т.С., Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (5 -6 лет). ФГОС. –М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Комарова Т.С., Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа (6 -7 лет). ФГОС. –
М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Куцакова. Л.В., Конструирование из строительного материала. Средняя группа. ФГОС. - М.: Мозаика-Синтез, 2016 г.
- Куцакова. Л.В., Конструирование из строительного материала. Старшая группа. ФГОС. - М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.
- Куцакова. Л.В., Конструирование из строительного материала. Подготовительная к школе группа. ФГОС. - М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.
- Князева. Л.Ю., Импровизируем в игре, поѐм, ставим спектакль, Москва, ВАКО, 2016г.
- Штанько И.В., Художественно-эстетическое развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС, Москва, УЦ
«Перспектива».2015г.
- Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3-4 лет.
- Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4-5 лет.
- Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 лет.
- Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет.
5. Образовательная область «Физическое развитие»
- Байкова Г.Ю., Клейман С.Е., и д.р, 2016г. Программа по реализации образовательной области «Здоровье», Управление образования администрации г.Оренбурга;
- Волошина Л.Н., Курилова Т.В.,«Играйте на здоровье». Физическое воспитание детей 3-7 лет. Программа, Конспекты
занятий., Москва, Вента-Граф, 2015;
- Борисова М. М, Малоподвижные игры и игровые упражнения. Для занятий с детьми 3—7 лет. ФГОС.- М.: Мозаика-Синтез, 2014 г.
- Пензулаева Л.И., Оздоровительная гимнастика. Комплексы упражнений. Для занятий с детьми 3-7 лет. ФГОС,. –
М.:Мозаика-Синтез, 2015 г.
- Физическая культура в детском саду. Для детей 3-4 лет. Пензулаева Л.И, -М.:. Мозаика-Синтез, 2017 г.
- Физическая культура в детском саду. Для детей 4-5 лет. Пензулаева Л.И., -М.: Мозаика-Синтез, 2017 г.
- Физическая культура в детском саду. Для детей 5-6 лет. Пензулаева Л.И., - М.:Мозаика-Синтез, 2017 г.
- Физическая культура в детском саду. Для детей 6-7 лет. Пензулаева Л.И., -М.: Мозаика-Синтез, 2017 г.
- Баринова Е.В.. Обучаем дошкольников гигиене, - М.: ТЦ Сфера, 2013;
- Харченко Т.Е., Утренняя гимнастика в детском саду: для занятий с детьми 3-5 лет. – М.: Мозаика-синтез, 2016.
Электронные учебные издания.
- Учебные пособия « Правила дорожного движения для малышей»
- Учебные пособия «Улица полна неожиданностей»
- Учебные пособия «Мир природы»
Для педагогов доступны в электронной форме Журналы и методические пособия на сайте « Система образования».
Ничего не найденоНаличие оборудованных объектов спорта
Объекты спорта
Объекты спорта МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4»
Для обеспечения разнообразной двигательной активности обучающихся (воспитанников) в МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» оборудованы и функционируют следующие объекты спорта:
|
№ п/п |
Объект спорта |
Функциональное назначение |
|
1 |
Спортивная площадка |
представителей) обучающихся (воспитанников). |
|
2 |
Физкультурно- оздоровительные центры в группах |
-занятий по физическому развитию во всех возрастных группах;
|
ОПИСАНИЕ СПОРТИВНОЙ ПЛОЩАДКИ
Оборудование установлено по краям площадки. В центре размещена площадка с травяным покрытием для проведения подвижных игр.
БЕГОВАЯ ДОРОЖКА
Беговая дорожка замкнутая, расположена вокруг физкультурной площадки.
Шириной 1,5 м. беговая дорожка прямая (для бега на 30м.) длиной 40 м., с отметкой
«Старт» и «Финиш».
Поверхность грунтовой дорожки ровная и упругая. Дорожка предназначена для развития с коростных качеств ребенка, для развития ловкости и координационных способностей.
ПРЫЖКОВАЯ ЯМА
Яма для прыжков длиной 3-4 м. шириной 1,5-2 м. дорожка для разбега 810 м. ширина ее 80-100 см. планка для отталкивания на расстоянии 20-30 см. от края яма. Яма заполнена песком смешанным с опилками. Яма предназначена для обучения прыжкам в длину с места и с разбега.
СТЕНКА ДЛЯ МЕТАНИЯ
Стенка высотой 110-120 см., в которую входят два круга диаметром см.,
окрашенные в разные контрастные цвета. Используется для упражнения метания в цель. Позволяет развивать мышцы плечевого пояса и глазомер ребенка.
ГИМНАСТИЧЕСКАЯ СТЕНКА
Высота до трех метров четырех-трех пролетная. Ширина пролета 70-80 см.
расстояние между перекладинами 22 см. на стенке дети упражняются в лазании, перелезании с пролета на пролет для выполнения гимнастического упражнения. Воспитывает ловкость, смелость и привычку к высоте.
РУКОХОД
Состоит из лестницы горизонтально закрепленной на стойках. Высота 1,05 м. ширина 50 см. расстояние между перекладинами 1,5 см. длина лестницы 3-4 м. Упражнения на рукоходе укрепляют мышцы рук, спины, живота.
БАСКЕТБОЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА
Размер баскетбольной площадки 5 x10 м, имеет два баскетбольных щита.
Предназначена для игр и упражнений с мячом, совершенствует навыки основных движений детей, развивает крупные и мелкие мышцы обеих рук, увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей. Эти упражнения способствуют развитию точности, координации движений, улучшению двигательной реакции детей, воспитывают выдержку, уверенность и решительность.
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ УГОЛКИ В ГРУППАХ
Функциональное назначение: проведение оздоровительно-профилактической работы с детьми в группе, развитие двигательной активности и физических качеств детей, в том числе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Оборудование в физкультурных уголках в группах включает: -картотеки (подвижных игр, физкультминуток, дыхательной гимнастики, гимнастики после сна); - демонстрационный материал (альбомы, открытки и т.д.); -атрибуты для выполнения ОРУ (цветные ленты, флажки); - атрибуты для подвижных игр (комплект масок); - атрибуты для игр с прыжками (скакалки, обручи, кубики, кегли); - атрибуты для игр с бросанием, ловлей, метанием (мячи разного диаметра, мешочки с песком, кольцебросы); - игры: настольные спортивные (хоккей, футбол), дидактические о спорте: лото, настольно-печатные игры, разрезные картинки др.; - атрибуты для проведения оздоровительных и закаливающих мероприятий (массажные «дорожки здоровья» массажные мячи); - атрибуты для дыхательной гимнастики; - атрибуты для выполнения гимнастики для глаз.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4»
Для реализации образовательной программы дошкольного образования МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4»используются различные средства обучения и воспитания, в том числе технические, визуальные и аудиовизуальные. Согласно п.26.ст.2 ФЗ от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», к средствам обучения и воспитания относятся приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в т.ч. музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-коммуникативные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности. Все объекты МАДОУ для проведения практических занятий с обучающимися (воспитанниками), а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания: игровым и учебным оборудованием (игры, учебные пособия, игрушки); спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, обручи, скакалки и др.); учебно-наглядными пособиями (плакаты, картинки и другое);
музыкальными инструментами (металлофонами, колокольчики и др.); техническими средствами обучения (музыкальным центром,ноутбуками; печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с обучающимися (воспитанниками) (книги, энциклопедии, релаксационное оборудование и др.).
Средства обучения и воспитания соответствуют принципу необходимости и достаточности для организации образовательной работы, медицинского обслуживания детей, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Для музыкального развития имеется необходимый материал и оборудование: музыкальный центр, ноутбук , детские музыкальные инструменты, костюмы. Для реализации задач образовательной области «Физическое развитие» имеется спортивное оборудование: мячи разных размеров, обручи, скакалки, гимнастические скамейки, а также флажки, ленточки, наборы кубиков и кегли разной величины. В условиях детского сада ИКТ используется в различных видах образовательной деятельности, дополняя работу по воспитательной и образовательной деятельности. В образовательном процессе МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» используются 1 компьютер и 2 ноутбука (1 компьютер подключен к сети Интернет); функционирует официальный сайт дошкольной организации, содержащий информацию о деятельности организации с целью обеспечения открытости и доступности информации об учреждении для
общественности и привлечения законных представителей обучающихся (воспитанников).
|
Предметы материальной культуры |
Игрушки: сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.; дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки и др.), мозаики, настольно-печатные игры; игрушки-забавы; Спортивный инвентарь: мячи, скакалки, кегли, обручи, ленты, кольцебросы и т.д. Музыкальные игрушки: металлофоны, барабаны, колокольчики и др.; Театрализованные игрушки: куклы (перчаточные, пальчиковые и др.), атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория и др.; Технические игрушки: фотоаппараты, бинокли и д Строительные и конструктивные материалы: наборы строительных материалов, конструкторы; игрушки- самоделки из разных материалов; Игровые модули: «Кухня», «Парикмахерская», «Магазин» и др.; Натуральные объекты: объекты растительного мира, реальные предметы (объекты); муляжи овощей, фруктов, макеты, гербарии и др.; мелкие игрушки, изображающие животных, людей. Оборудование для опытно- экспериментальной деятельности, Дидактический материал (раздаточный материал). |
|
Технические средства обучения |
Технические устройства |
|
(аппаратура): музыкальный центр, ноутбук, интерактивный стол Дидактические средства обучения (носители информации, жесткий диск): звуковые (аудиозапись музыкальных произведений, детских песен, аудиосказки); экранно- звуковые (видеозаписи, мультфильмы, презентации). |
|
|
Художественные средства |
Предметы декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература и др. |
|
Средства наглядности (плоскостная наглядность) |
Плакаты, карты настенные, фотографии, дидактические картины (серии картин), предметные картинки, календарь природы и пр. |
|
Средства общения |
Вербальные средства (речь) невербальные средства: визуальное взаимодействие; тактильное взаимодействие; мимика, пластика; перемещение в пространстве.. |
|
Средства стимулирования познавательной активности |
Помощь в обучении: помощь- замещение (педагог дает готовый ответ на вопрос, подсказывает ход решения задачи); помощь подражание (демонстрация образцов действий); помощь сотрудничество (совместное обсуждение затруднительной ситуации и путей выхода из нее); помощь- инициирование (создание условий для свободного выбора пути и способов решения образовательных задач); Противодействие обучению: определенная сложность задания, которую ребенок должен преодолеть, т.е. «сопротивление» познавательного материал. |
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
В МАДОУ «Шарлыкский детский сад № 4» с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях
информационного общества создано единое информационное пространство. Имеется следующее оборудование:
-электронная почта;
-1 сетевая точка выхода в Интернет;
-разработан и действует сайт ДОУ.
МАДОУ оснащено компьютерной техникой:
Персональный компьютер, 1 шт. - кабинет заведующего Функциональное использование: выход в Интернет, работа с отчѐтной документацией, работа с кадровой документацией, электронной почтой.
Ноутбук, 2 шт.– группа № 1, группа № 3
Функциональное использование: работа с документацией, подготовка к педсоветам и семинарам
Музыкальный центр – методический кабинет
Функциональное использование: проведение утренников, музыкальных развлечений
Интерактивный стол – группа № 4
Функциональное использование: индивидуальная работа с детьми, совместная деятельность воспитателя и детей, проведение обучающих и развивающих игр.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам в МАДОУ " Шарлыкский детский сад № 4" не предусмотрен